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阅读,通向更好的明天 ——在第30届读书报告会上的发言老师们,在这样一个碎片化阅读风行、心态较为浮躁的时代,我们雨中人还在坚守着这样一种传统而宁静的阅读方式,这让我感到欣慰。从2006年第一届读书报告会到现在,我们已经举办了30届读书报告会,对一个人而言,三十而立;作为读书报告会,也从最初的探索和稚嫩走向成熟多元。尤其是2014年到2019年这六年间,我们举办的21至30届读书报告会,从多方面展现了雨中教师渊博的学识、深厚的内涵和与时俱进的思想。 因为我们是教师,所以在这十届读书报告会中,我们特别注重从老师的职业期望角度,学习先进理念,提升自我修养。《教育,遇见未来》,用超前的眼光,从发展的角度,叩问真正的学习和教育。《从学科教学到学科教育》,一字之差,境界却大不相同,我们从专注教学技术转向培养学生的全面素养;《问道,让学习真正的发生》,我们深度阅读《人是如何学习的》这本书,请来南大吕林海教授进行讲座和指导。在这样的阅读和学习中,我们发现要选择更具有未来智慧的视角,培养学生的好奇心,引导他们追寻有意义的学习。而我们也在这个过程中不断思考,在这个日新月异的时代,怎样才能成为一个不落伍的老师。这十届读书报告会阅读和分享在形式上更为灵动,内容上也更为广泛,更加注重多种学科的碰撞与交融。比如《科学、人文、生活》,徐超老师用简单幽默的语言给我们讲述了科学巨匠爱因斯坦,深入浅出地介绍了相对论和引力波的知识;徐雯馥老师将化学和生活结合起来,让我们发现化学的世界是这样地美丽;杨阳老师给我们推荐了《舌尖上的中国》这本书,结合自己的地理学科,阐述了美食和地理的情缘。我们抱着对科学好奇而谨慎的态度,我们怀着对人文崇敬而信仰的情怀,它们的有效融合,让我们的生活明澈而灿烂。再比如《艺术、鉴赏和修养》,又给我们以审美和升华,中国画、钢琴曲、汉字书法、民族舞蹈、摄影艺术,摇曳多姿,令人赏心悦目。陈施利老师用一段维族舞表演,表达了自己对于民族舞蹈的坚持和热爱,心有猛虎,细嗅蔷薇。科学、人文、艺术、生活,让我们在阅读中体味到生活的美好。这些年,我们还一如既往地关注人文思想。《精神明亮的人》是作家王开岭的名作,雨中老师们共读一本书却读出各自的理解和风格。廖婷婷老师借一抹纯白,表达自己的思乡和信仰;刘梅老师和自己的灵魂对话,从同事身上发现好老师的特质;余跃老师和吴永红老师都发现了童心的珍贵,呵护童心,呵护成长;冯建玲老师感悟到人群中个体的重要性;孙进老师希望能积累古典文化,仰望星空,修炼五色珍奇的世界。我们还从文化大师们身上汲取营养,比如这次读书报告会,从梅贻琦先生那里学到的仁、容、专和廉,从张伯苓先生那里学到教育的初心。既要有人文情怀,也要有理性思考,比如《冷浪漫》和《跳出平均思维》,理性的思维让我们的生活多了一份清醒,也多了一份别样的乐趣。在这些读书报告会里,我们能发现雨中老师相同的风采是“青春”。《青春,正在进行》,青年教师们分享了他们的教育故事和成长感受,一本书,一场电影,一座城市,一个身边的人,他们的青春感悟来自对生活的发现和探索。青春,是相信未来的勇气,是追寻理想的执着,也是找到自己人生方向的笃定。但青春不只是年轻人才拥有的,《那些年,那本书》让我们看到了不同年代的记忆。 60、70、80、90,每个年代有不同的青春,不同的人读着不同的书,经历着不同的岁月,感受着不同的人生。这些年,在阅读中我们尽力寻找一种诗意的生存状态,一种幸福的生活方式。就像著名学者谢冕所说的“读书人是幸福人”。这种幸福,来自于读书让我们修炼出从容文雅的外在。前些日子的奔驰女车主维权事件,之所以在网上引起高度关注,是因为女车主维权时逻辑清晰,有招接招,有理有据。有人说,读书到底有没有用,你吵一架就知道了。董卿说:我始终相信,我读过的所有书都不会白读,总会在未来日子的某一场合,帮助我表现得更加出色。人与人之间的差距就是一本书的距离。读书保留一个超越他人的机会,一个优秀的教师一定是一个爱读书的文化人。读书的积淀,蕴藏在我们的心灵空间里,不断地吸收、内化、提炼,养成属于自己的气度、视野和格局,形成天地间一个独一无二的自我。因为读书,让我们还能拥有另一个更为浩瀚更为丰富的精神世界。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空他人的世界。这样,具有阅读能力的人,就获得了超越有限生命的无限可能性。书中横躺着整个过去的灵魂,是世人积累的长明灯,让我们了解不知道的过去,了解无法到达的远方。学问和智慧总是一个循序渐进地积累的过程。通过读书,读者和作者的心灵沟通,积累思想的厚度,形成了人生的智慧,帮助我们建立丰富充实的人生。作为老师,更得如此,一个有趣味、有热情、有涵养的老师会让学生感受到人格的魅力和教育的美好。曹文轩说:阅读和不阅读,区别出两种截然不同的生活方式,一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉。(微信里转载这样一个段子:有天黄昏,两人出游,看到夕阳余晖,一幅美丽的图景。一个感叹:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色……)在阅读中,你发现了真诚、善良和美好;在阅读中,你孤独时有依靠,彷徨时有指引;在阅读中,你看清了生活的真相,并依然热爱生活。读书人的终极梦想是能带着书中的道理上路,揣着自己的理想去行万里路,将书中所学与这个现实的世界发生小小的交汇或碰撞,归来却依然少年。那么如何做好一个读书人,我想用几个词来谈谈自己的理解。首先,你得是一个发现者。而在读书的时候,我们得有所选择,最好的书本能够带我们进入沉思的境界,获得顿悟的愉悦。林语堂先生说,读书是一种艺术,而不是义务,世间并没有人人必读之书,因为我们每个人的趣味像一棵树那样生长,像河水那样流淌。所以,读书,得出于自然,发现适合你的书籍,才能真正享受读书的乐趣。其次,你还得是一个思考者。读书时,要独立思考,清醒地判断,要有质疑的精神,不要让自己的头脑成为别人思想的跑马场。因为每一个真理,只有经过自己的思维,才会真正融入我们的思想,才能为我所用,再也不会消失。可以用歌德的两句诗来解释:我们必须流下热汗,才能重新拥有父亲留下的遗产。再次,你必须是一个写作者。每个写作者都曾经是阅读者,也一直是阅读者。反过来看,每一个阅读者也可以成为写作者。写作是大量阅读之后的积聚和爆发,是一种思考和追问,是和书本、和自己的对话,也是形成自己思想的必经之路。物质的繁华会随时间而消失,但是思想会永放光芒。所以,我们每年举办两届读书报告会,鼓励老师们将自己的阅读感悟,进行思考、提炼、升华,让阅读变得更有意义。最后,更重要的一点,你一定得是一个生活者。如果只知道读书,而不懂生活,难免会变得迂阔;如果只知道生活,而不去读书,又会流于庸俗。好的阅读者会用生活的经历去感悟书本,而因为书籍的滋养,他又会在生活里观察和欣赏,不卑不亢,自由自在地生活着。我们的读书报告会已经举办了30届,已有150多维老师走上讲台分享读书体会,也许还没有足够多的老师走上台来分享自己的阅读感悟,也许坐在下面聆听的老师并不能直接从中受益,读书的作用,也许不会在第一时间释放,但一定会多多少少改变你的视野和改变世界的能力。我想,我们的读书报告会要一直举办下去,60届,甚至100届,我坚信通过读书一定会改变学校的气质,提升学校的品格,滋润我们的生活,丰盈我们的精神。它一定会在未来的时间里,推着你一步步走向上坡路。而我们每个推动读书的人,都会因此感到欣慰和满足。
老师们,同学们:大家好!今天我们雨中5000多名师生相聚在这里,共同迎来2018-2019学年度新学期的第一天。首先,我代表全校老师,向新加入雨中的1600名初一、高一新同学,和17位新教师表示最热烈的欢迎!同时向重返校园的初二、初三、高二、高三年级的同学们,表达新学期最美好的祝愿!我想说,因为遇见你们,雨中充满了旺盛的生命力。因为遇见你们,在刚刚过去的一学年里,申博娱乐手机注册取得了令人瞩目的成绩:高考成绩再次创造辉煌,近500名同学被同济大学、武汉大学、美国加州大学伯克利分校等重点大学录取,本科录取率达98.6%!中考也取得了优异的成绩,总均分超市均77.56分,有416名同学达四星高中的录取分数线。暑假中,学校初中、高中足球队双双获得江苏省2018“省长杯”冠军。在此,我们所有雨中人都有理由感到自豪。同学们,一所学校的真正魅力在于它丰富的智力背景和深厚的文化底蕴,在于它别具一格的精神氛围和执着的办学追求。这是一所学校不断发展的内生动力。清代儒将左中棠曾题写一幅对联。他的下联是“择高处立,就平地坐,向宽处行”。根据雨中的历史积淀和对未来发展的期盼,申博娱乐手机注册将它确定为校训,并赋予它新的时代意义和内涵解读。今天,我希望你们在校训的引领下,“在雨中,遇见最美的自己”。择高处立:就是“雨中”人永远选择高处而立,坚持自己的理想追求和教育信念,志存高远、高瞻远瞩、执着追求,以中国情怀,国际视野,把雨中办成全省高品质示范高中。高一、初一的同学们,此刻,“最美的你们”应该是:登高望远,迎风而立,确立自己的目标和努力的方向。在雨中的三年,你们的目标不能仅是一张大学或高中的录取通知书,而更应把自己磨炼成一个严谨的、有反思力的、有社会责任感的、有创造能力的人,将来你能享有对社会有意义有价值的生活。就平地坐:是指雨中人有教育理想和办学目标,更注重笃行,志存高远又着力当下。雨中人并不是坐而论道,更不好高骛远,而是把文化之根深深植入这片土壤。我们所有师生选择雨中作为自己工作、学习的地方,就要脚踏实地,坐行方正,从雨中这片土壤中汲取伟大的力量。高二、初二的同学们,“就平地坐”这四个字,对于你们更是意义深远,因为没有了始入新学校的激情,没有初、高三毕业班的迫在眉睫,你们可能会散漫、懈怠,而初二、高二正值分水岭,需要默默坚持、埋头苦干,这是迎难而上、超越他人的好时机,无论是学习任务的完成还是品德的自我完善,都需要我们在这个时间段高度自律,踏实笃行。此刻,“最美的自己”应是一种具有持恒精神的坚守与厚积。向宽处行:一方面是指雨中人不断寻找、不断发现和探索新的发展空间,力求新的突破,创造新的奇迹;另一方面是指雨中人有开放的心态、眼界,宽以待人,做事仁厚。高三、初三的同学们,摆在你们面前的,是2019年夏天人生的又一次考验。我希望你们带着最初的目标,坚实的行动,选择最为宽广的那一条未经之路,勇敢地走下去。你们在毕业班的这一年,可能要辛苦于往常,希望你们挥洒汗水、自信人生。“最美的自己”应该是努力之后取得的骄人业绩和绽放在脸上的灿烂笑容,这是你们青春的美丽芳华。同学们,在校园中,你到处都能看到雨中的校训:初中图书馆的墙上,高中的宣传牌上,你的作业本封面上和获得的一张张鲜红的证书里。作为校长,我更希望,它能够内化于你的心田,外化于你的行动;植根于你的灵魂,展现于你的气质。雨中的校训是学校办学的精神哲学,更是做人的准则追求。我们的校训应该像文化种子一样影响着雨中人的行为价值,孕育着雨中的文化基因,支撑着雨中的可持续发展。今天的开学典礼,也是申博娱乐手机注册2018年度“学生最喜爱的老师”颁奖典礼。我们遇见的这21位老师,他们以良好的职业道德、强烈的敬业精神、高尚的人格魅力,赢得了学生的喜爱和赞誉。接下来,同学们和自己“最喜爱的老师”将携手走上红地毯。这幅温馨感人的画面正是我们雨中一直努力营造并珍惜的“校园、家园”的氛围。我因这份美好而感动,更为我们雨中有着这样一批深受学生喜爱的老师而感到欣慰和自豪!同学们,老师们,梦想让人心怀希望,奋斗让人充实幸福,九月,是一个迷人的开始,祝愿全体老师和同学们在新的学期,心怀梦想,奋力前行,共筑雨中的美好未来!谢谢大家!
王志凯 高中英语教师,硕士研究生,中学高级教师,江苏省优秀青年教师,大市级高中英语学科带头人,南京市高三年级英语学科中心组成员, 获得南京市一师一优课评比二等奖、南京市雨花台区“雨花杯”高中英语教师赛课一等奖第一名、大市级先进教研组长、高考先进教师、高考教学质量奖、优秀教育工作者、研发校本课程获南京市雨花台区2017年度精品课程评选一等奖,在南京市青年骨干教师命题培训活动中开设《高中英语命题特点及策略》讲座,在南京市高三英语教研组长培训活动中开设《高三英语教学与复习策略》讲座等,多次应外市教学研究室邀请为全市高三英语教师开设示范课和讲座,多次参加大市级高中三个年级英语学科期末考试、统测命题工作,辅导多名学生获国家、省市级英语竞赛大奖,发表多篇论文,主持或参与多项省市级课题研究。
王波老师,中学物理高级教师,长期行走在教育教学的第一线,为了心中的那一份教育理想一直在探索、在思考。曾荣获省优秀党员、市首届德育工作带头人、市教学先进个人、区首席班主任、区物理学科教学带头人、全国优秀班主任、全国中学生物理应用竞赛优秀指导教师等称号等,所带班级多次荣获市先进班集体和市先进团支部等。南京市“薪火”志愿者成员,奉献自己的光和热。
陈施利,舞蹈教师,毕业于南京艺术学院舞蹈编导专业,教育格言:用爱心来做事,用感恩的心做人。舞蹈社团获得荣誉:2017首届南京市中学生社团“最佳人气奖”、“南京市优秀中学生社团称号;2016雨花台区中学生优秀社团一等奖;2015年区“魅力校园”社团嘉年华展演“十佳社团”称号;2014江苏省中学生团体舞大赛一等奖;2014第四届南京青年奥林匹克文化节开幕式 “最佳贡献奖”; 2013受邀参加第三届南京青年奥林匹克文化节演出;2013区“魅力校园”社团嘉年华展演“十佳社团”称号……
穆耕森:江苏东台人。南师大数学系本科,华东师范大学教育心理学硕士班毕业,中学高级教师。南京太阳城手机网址校长,曾任雨花台区教育局副局长、雨花台区教育工委书记、纪委书记;曾获得全国基础教育研究先进个人、全国百名优秀中学校长、南京市名校长等称号;兼任南京市人民政府教育督学,南京大学、晓庄学院客座教授,江苏省中学生足球协会主席,江苏省星级高中专家评估组成员,南京市政协委员。先后在省级以上报刊发表学校管理方面的文章50多篇,参与20多个国家、省、市课题研究。自觉教育乃一博大精深之学说,故常感学问浅薄,责任荷荷,惟尽心尽力,以求尽善尽美。
胡艳丽 中学高级教师,2000年毕业于南京师范大学教育技术专业,热爱教育事业,喜欢和学生在一起。 自工作以来,坚持学习,虚心求教,在教学实践中不断研究改进,努力提升自己的学科素养和教学水平;多次辅导学生参加信息技术相关竞赛,多人获市级以上奖励;先后被授予雨花台区电教工作先进个人、雨花台区优秀青年教师、雨花台区学科带头人称号。教育是充满爱、智慧和挑战的领域,值得永远学习、永远研究、永远改进……
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