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  • 2019-02-28
    2019年2月27日下午,雨花台区全区教育系统负责干部大会暨质量推进会在申博娱乐手机注册和谐厅隆重召开。区教育局领导班子成员、局机关各科室负责人、各学校校级领导、各幼儿园园长等领导参加了会议。会议的第一部分为雨花台区教学质量推进会,由区教育局副局长周文林主持。区教师发展中心校长张红作全区中小学教学质量报告;区教育局刘善海局长讲话。会议的第二部分为全区教育系统负责干部大会,会议由区委教育工委书记盛云生主持。大会表彰了雨花台区2018年度学校(幼儿园)发展性评估获奖学校、第五届“区长杯”校园足球联赛获奖学校。各学校递交了工作责任书。区教育局刘善海局长做了主题为“2019学校(单位)工作思路及举措”的讲话。申博娱乐手机注册获得雨花台区2018年度学校(幼儿园)发展性评估综合考评先进学校称号。
  • 2019-02-26
    2019年2月24日是南京大屠杀受害者、幸存者李秀英老人诞辰一百周年的日子。1937年,年仅18岁的李秀英被日军连刺37刀,成为侵华日军南京大屠杀残酷罪行的直接受害人和幸存者。李秀英老人生前勇于揭露日军暴行,被称为是“不屈的女人”和侵华日军南京大屠杀的“活证据”。2004年12月,李秀英老人在南京鼓楼医院逝世,享年86岁,同年安葬于雨花功德园。为培养学生家国情怀、培养学生自强和平理念,申博娱乐手机注册组织参与了纪念李秀英老人诞辰100年的纪念活动。上午8点30申博娱乐手机注册初一(6)、初一(7)、高一(1)、高一(7)共200名学生代表在王磊副校长、团委刘蓓蓓书记、马跃美老师、丁峰老师、俞阳老师、何后琴等老师带领下从学校徒步来到雨花功德园。现场聆听了刘秀英老人的女儿陆玲讲述母亲生前的故事和社会各界专家学者的发言,申博娱乐手机注册王磊副校长发表悼念讲话,指出本次活动是“为了让同学们铭记历史,好好学习,用自己的行动报效祖国,珍惜和平捍卫和平。”随后,高一的100名学生在李秀英墓前献上深情的诗朗诵。“珍爱和平、铭记历史;好好学习、报效祖国”是全体学生的共同心声,也是悼念李秀英老人的主旨。最后,全体师生向李秀英老人墓碑献花、鞠躬。活动结束后,学生纷纷表示感动于李秀英老人的不屈抗争精神、感受于和平的来之不易,更要用学习行动来强大国家捍卫和平。
  • 2019-02-26
    2月16日南京市教研室在申博娱乐手机注册成功举办了“2019届高三物理教师假期培训”活动。为了提高南京市高三物理二轮复习的质量,更为了提高全体高三老师的业务水平,南京市教研室教研员刘建成老师作了开场动员讲话。上午省教研室副主任叶兵教授从高考出题的角度作了《新高考背景下物理二轮复习的教学》的讲座,有效的提高了老师们的视野。接着南京中华中学钱嘉伟老师针对南京市2019届高三“一模”作了质量分析,指出了本届学生考试存在的问题以及能力上的不足之处,为二轮复习提供了有力的参数。下午南京市一中的孙志华、南京第九中学李俊成分别作了《2019届高考二轮复习的计划与专题》专题讲座。两位老师从不同的角度阐述了如何帮助学生建构物理的知识体系,通过“一题多解,一题多变,一模多变,多题一解”训练学生的思维能力、解题能力,从而提升学生的物理素养。接着太阳城手机网址季林老师、江宁临江中学彭大江老师作了《2019届高考二轮复习的策略与建议》的专题讲座,介绍了各自学校如何查漏补缺夯实基础,深化知识的理解,强化解题规范,培养学生的审题能力。会议在下午3点圆满结束。
  • 2019-02-22
    2019年2月19日,南京市教育工委张生书记在雨花台区教育局各位领导的陪同下来申博娱乐手机注册视导开学工作。视导组查看校了园环境、听取了申博娱乐手机注册校领导的开学相关工作汇报,详细了解了新学期学生报到、教师到岗、规范办学等情况。视导组对申博娱乐手机注册新学期开学工作扎实细致、新学期新面貌给予了充分肯定;同时,对申博娱乐手机注册推进教育现代化建设、加强教师队伍建设,促进教育优质均衡发展等给予了指导。
  • 2019-02-17
    2019年2月17日上午,申博娱乐手机注册2018—2019学年度第二学期第一次全体教职工大会在和谐厅隆重举行。会议由申博娱乐手机注册党委书记、常务副校长周茜主持。首先,申博娱乐手机注册校长穆耕森从给教师职业生活的尊严、给学校文化生长的力量、给学生未来生活的触角、给质量提升理性的观照、给发展多元增值的空间五个方面解读了学校2019年工作要点。穆耕森校长指出:2019年对于每个雨中人来说,又将是重新规划与重新出发的一年,又将是奋斗与追梦的一年,也将是学校发展的不平凡的关键之年。每一位雨中人的伟大,将成就一所江苏省高品质示范高中的崛起!接着,初三年级部主任王勇、高三年级部主任张公法、初中语文教研组组长杨秀华老师、高一数学备课组组长常晓芹老师依次做了交流发言。最后,申博娱乐手机注册党委书记、常务副校长周茜布置了开学工作。让学校发展、使学校增值,一直是雨中人的使命与追求。2018年,雨中人栉风沐雨,辛勤耕耘;2019年,我将继续奔跑,稳中求进,在追逐梦想的道路上,快马加鞭未下鞍,万水千山只等闲。
通知公告 More+
  • 2018-12-05
    南京市太阳城手机网址阳光体育运动方案 为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,依据教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,制定和实施体育课程、大课间和课外活动方案。保障学生每天不少于1小时的体育活动,德智体发展,全面推进素质教育,切实提高青少年健康素质,通过开展阳光体育活动,磨练青少年意志品质,培养集体主义情感,提升青少年耐力素质,再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据学校体育工作会议精神,结合申博娱乐手机注册的实际情况,特制定本实施方案。 一、组织领导 阳光体育工作领导小组: 组长:穆耕森 副组长:王磊 组员:张公法、瞿田东、张居强、王琴、刘蓓蓓、卞明 阳光体育实施工作小组: 组长:卞明 组员:全体体育教师、班主任、校医。 校长为组长,分管校长、主任、各年级班主任、体育教师为主要执行者。对每天1小时阳光体育运动进行督促落实。 二、落实责任   明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。   责任到人,分管校长是每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动的落实、协调、保障。   各班主任是每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。   体育教师、科任老师是每天1小时阳光体育运动的实施责任人。中小学“每天一小时”课外体育活动计划具体执行、考核。 三、活动时间共计90分钟,大于一小时。 大课间共计45分钟: 上午25分钟:8:00-8:25 下午20分钟15:20-15:40 体育课(或没有体育课当天安排一节课外活动课、社团活动课)45分钟   四、活动项目 上午大课间:全校组织跑操或做广播操操。 下午大课间:班主任组织:篮球、羽毛球、跳绳、足球、舞蹈、排球等活动。 社团、选修活动:足球、乒乓球、羽毛球、篮球、街舞、轮滑、跆拳道等   五、组织实施 1、当天的值日教师为课外体育活动的值班,各教师要负责课外活动的巡查,及时科学处理活动中的突发事件。要严密关注学生活动的安全。   2、跑操、广播操由班主任老师负责组织,眼保健操由当堂授课教师负责。 3、课外活动课活动由班主任负责组织活动、值班体育教师巡视。班主任必须组织学生活动。按照中小学“每天一小时”课外体育活动计划执行。 4、器材室、活动室开放,班主任带领体育委员借领器材,按时归还。   六、活动评价   1、每学期期末都要组织一次课外活动、社团、选修课专项评价活动,评选10优、10佳活动社团。 2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。 七、每年举办全校学生校运会、体育节、校园足球联赛。班级的比赛成绩纳入优秀班集体的评价之中。 阳光体育运动监督电话: 雨花台区教育局:52883584 南京市太阳城手机网址:58013756 附:大课间活动方案 太阳城手机网址大课间活动方案 为了落实中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》申博娱乐手机注册全面实行大课间体育活动制度,每天上、下午统一安排大课间体育活动。具体措施如下: 一、大课间时间:上午:8:00-8:25,下午:15:20-15:40 二、大课间活动内容: 上午:8:00-8:25. 1、跑步-绕操场跑操2圈800米。2、广播操 下午:15:20-15:40 1、各班级班主任带领安排活动:篮球、足球、羽毛球、跳绳等活动。 三、大课间活动流程及要求: 各班级听到集合音乐迅速下楼,直接慢跑到的指定位置集合(每个班级一个方阵,依次为12-1班,矮个在前,高个在后,六路纵队)请相关班主任协调。 1、跑操要求:每班6路纵队,女前男后、矮前高后。南门进场的班级逆时针跑6、7两道,北门进场的班级顺时针跑2、3两道,两边同学跑道线在两脚中间。队形整齐、紧凑。 2、进场顺序:南门:高二11、10班先进,其次为高一12、11、10、9---1班,最后国际部。北门:高二1班先进,其次为高一2、3、4、--9,高三12、11、10——2、1班。 3、退场要求:两圈后,从南门进场的班级在北门退场,从北门进场的班级在南门退场,第一个班级要退到图书馆楼下,其他班级跟随,中途不得停下。 四、大课间分工: 1、体育组全体人员参,每位教师全力配合,服从指挥,准时准点到达相应地点。切实提高大课间的质量,具体负责人如下: 卞 明、丁翠平:负责高一年级跑步、做操训练 陆宜军、丁 锋:负责高二年级跑步、做操训练 姜黎明、李辰熙:负责高三年级跑步、做操训练 卞 明:总协调配合,领操台、班级牌、标志到位。 刘美丽:指导学生会对大课间跑操、做操考核反馈。 五、班主任工作: 1、班主任在规定的大课间时间积极参与管理,高度重视大课间活动。 2、跑步时每班到达主席台集体喊口号,口号声音响亮、整齐。 3、班主任对部分生病,表现差的同学应加强管理,如果不能参加活动可在班上自习,但不能离开教室,不能在校园内随意走动。人数控制在5%以内。 4、如遇雨雪天气,各班组织好学生在室内进行棋类、室内游戏活动。 六、考核:学生会、体育组、教务处每天组织考核,对各年级、班级活动质量、班主任出勤情况进行考核,跑操当天上午公布,每月结果送交德育处,占班主任考核20%比重。 太阳城手机网址高中部课程教学处、体育组
  • 2018-06-29
    各区教育局、区关工委,直属学校: 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,自2005年起我市每年暑期举办“中小学网络文明夏令营”活动。经研究,今年继续举办该项活动,现将2018年南京市中小学网络文明夏令营活动的有关事项通知如下: 本次夏令营活动由南京市教育局和南京市中小学生科技活动基金会共同主办,南京市教育局宣德处、南京市电化教育馆和南京市中小学生科技活动基金会办公室具体负责全市活动的组织协调工作,各区教育局及电教部门具体负责辖区学校相关活动的组织领导,各区关工委负责社区相关活动的组织领导。夏令营组织架构分为总营(设在南京市电化教育馆)、分营(设在各区电教部门)、营地(设在各学校、社区,主要依托学校的“网络文明活动室”和社区的“电子阅览室”开展具体活动)。总营开设活动专题网站(网址:http://xly.nje.cn)。 各校、各社区要充分发挥互联网优势,组织开展 “线上”和“线下”相结合的学习实践活动,指导中小学生运用信息技术知识、技能进行作品创作,并通过网络平台进行交流展示。全市社区(村)校外教育辅导站和电子阅览室辅导员志愿服务团队的志愿服务教师也应在夏令营活动中充分发挥自身专长,弘扬志愿服务精神,积极主动参与到相关活动中。具体内容详见《2018年南京市中小学网络文明夏令营活动实施细则》(附件1)。活动结束后,将根据各区、学校及社区活动开展情况,评选出优秀组织单位(分营、营地),以及优秀营员、辅导员。 希望各区、各校将夏令营活动作为推进教育信息化应用的重要抓手,作为互联网时代下学生德育工作的重要载体,通过作品创作和实践活动,弘扬社会主义核心价值观和积极健康的生活方式。要加强活动的组织领导,明确要求、精心筹划、认真实施。要采取符合信息技术时代特点和学生认知规律的活动形式,各学校、社区要充分发挥主观能动性,创造性地开展活动,切实提高学生的参与程度,使活动取得实效。要做好参与活动师生的安全工作,防止高温中暑、交通事故等突发事件的发生。 未尽事宜,请与南京市电化教育馆联系,联系人:王昊,联系电话:84763519,电子邮箱:njdjxly_001@126.com;各区关工委请与南京市中小学生科技活动基金会办公室联系,联系人:张国香,联系电话:83612297。 2018年6月22日 附件1 2018年南京市中小学网络文明夏令营活动 实施细则 一、活动目的 在互联网高速发展的时代背景下,充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用,通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式,培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力,养成良好的网络道德规范和行为习惯,最终形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。 二、组织工作 1.各区、学校和社区要做好宣传发动和组织工作。要制定工作计划,精心组织实施,采取“线上”的网络互动交流和“线下”的实地学习实践相结合的形式开展相关活动。要充分发挥夏令营专题网站的交流展示作用,引导和帮助学生注册登录网站、上传作品、开展交流展示。历年已在夏令营专题网站注册过的,今年不需要重新注册(如用户名、密码遗忘,请重新申请注册)。 2.各区、学校、社区要确定一名夏令营活动项目负责人,具体负责活动的组织协调工作,形成市、区、校和社区三级工作网络。各区(含辖区所属学校)项目负责人名单请于7月1日前报总营。各社区的项目负责人名单,由各区关工委汇总后报市中小学生科技活动基金会。各区、学校要将夏令营活动《通知》文件及附件挂在本区、本校门户网站,同时太阳城亚洲娱乐上设置夏令营专题网站的图标链接。 3.直属学校各类材料直接报总营。 三、作品上传要求 夏令营活动专题网站中展示交流的项目有:电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、网络征文。作品基本要求是: 电脑绘画及艺术设计:运用各类绘画软件制作完成的作品,格式为JPG等常用格式,大小不超过20MB。 电子板报:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品,作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。 电脑动画:运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的作品。 数字摄影:以“纳凉”为主题,不少于4幅的一组反映当年暑天生活的摄影作品组成,并以图配文的形式进行展示,文字说明的字数在200字以内,应表述清楚、富有意境,作品格式为JPG格式。 数字音乐创编:主题不限,内容健康向上,运用音乐制作编辑软件,合理整合重组软件音源,或采用不同的音色节奏等方法,创作编辑出一首(段)完整的具有旋律节奏的乐曲,或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。 网络信息安全知识竞赛:“2018年‘领航杯’第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”南京地区选拔赛火热进行中。请各区教育局、市直属学校广泛发动,认真组织学生参赛,参赛者需登录江苏省青少年网络安全竞赛的赛事平台(jyxxhd.jse.edu.cn),选择对应赛事完成注册和身份认证,系统自动推送相应学段知识以供学习,并完成在线测试。详情见下方附件2。 网络征文:依托“先锋网上作文”网站,开展中小学生“见字如面 展信如晤”征文活动,具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址:http://www.wszw.com),征文项目联系人:袁老师 联系号码:84763529 各类作品(除网络征文项目)上传时间为7月10日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站,并作为相关评比的参考依据。 四、评选要求 本次夏令营活动将根据各区、学校、社区活动开展情况,评出优秀组织单位(分营、营地),以及优秀营员、辅导员。 1.优秀组织单位(分营)标准:认真完成夏令营活动的各项工作任务,辖区学校和社区开展了内容丰富、形式多样的活动,网络活动的学生参与度高。 2.优秀组织单位(营地)标准:利用学校“网络文明活动室”、社区“电子阅览室”开展实地活动,未发生安全事故,网络活动的学生参与度高。 3.优秀辅导员标准:必须是各区、学校、社区的夏令营活动项目负责人,能够认真完成总营布置的工作任务,积极组织和协调活动的开展,确保本区、学校、社区的夏令营工作正常开展,未发生安全事故,网络活动的学生参与度高。 4.优秀营员标准:上传作品类型不少于两种,且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布,能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。 夏令营中特别优秀的作品,将推荐入围2019年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节,具体办法另行通知。 优秀营地、优秀辅导员由分营推荐(9月7日前将推荐名单报送总营),总营依据活动过程中参与程度综合评定。网络参与度以夏令营活动网站公布的登录以及作品发布等相关数据为依据。各项评比表彰数量为:优秀分营不超过5个,优秀营地不超过3个/区,优秀营员、辅导员分别不超过5人/区。此外,来自社区的优秀营地、营员和辅导员的具体评选办法由市中小学生科技活动基金会确定,数量为优秀营地1个/区,优秀营员和辅导员分别为1人/区。 附件2 南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心) 南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室 宁电教[2018]31号 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于组织“第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”南京地区选拔赛的通知 各区教育局、市直属学校: 根据《省教育厅办公室关于举办2018年“领航杯”教育信息化应用能力大赛的通知》(苏教办电〔2018〕2号)和《关于印发2018年“领航杯”第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛细则的通知》(苏教信办〔2018〕25号)要求,结合我市在校园开展网络文明素养和网络安全知识教育系列活动的实际情况,经研究,决定组织南京地区选拔赛。 请各区教育局、市直属学校广泛发动,认真组织学生参赛,选拔的优秀选手将代表南京地区参加“2018年‘领航杯’第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”,具体事项通知如下: 一、参赛范围 参加对象为全市小学、初中、高中在校学生。 二、比赛内容 各段网络信息安全基础性知识,题型为单选题、多选题、简答题。 三、选拔方法 参赛者需登录江苏省青少年网络安全竞赛的赛事平台(jyxxhd.jse.edu.cn),选择对应赛事完成注册和身份认证,系统自动推送相应学段知识以供学习,并完成在线测试。 以校为单位,计前4名综合成绩,在线成绩统计截止时间为2018年9月21日。 小学段第1名学校将代表南京市小学组参加全省决赛。 初中、高中段第1名学校组成初中组(初中2名,高中2名)将代表南京市中学组参加全省决赛。 四、奖项设置 各组设置一等奖6个、二等奖12个。 根据各单位线下、线上组织情况,评选出优秀组织奖若干。 五、联系方式 有关本次选拔赛的具体事项请与市电化教育馆(市教育信息化中心)联系,联系人:赵英虎、胡玉敏,联系电话:84763531、84763543,赛事QQ群:435254691。 南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心) 南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室 2018年6月15日
  • 2018-05-24
    2018年南京市太阳城手机网址科技特长生考生加试成绩公示 根据南京市教育局宁教中【2018】13号文规定, 2018年太阳城手机网址科技特长生加试成绩合格及预录取名单,现公示如下: 序号 姓名 毕业学校 建档号 成绩 备注 1 巫思言 南京一中初中部 1804110141 76 合格。预录取 2 余珊 南京市太阳城手机网址 1814010059 73.5 合格。预录取 3 吉祥 南京市太阳城手机网址 1814010079 72 合格。预录取 4 徐锐 南京市太阳城手机网址 1814010486 71.5 合格。预录取 5 彭琬婷 南京市太阳城手机网址 1814010462 70.5 合格。预录取 6 周辰欣 南京市太阳城手机网址 1814010252 69 合格。预录取 7 唐燕妮 南京市太阳城手机网址 1814010055 67 合格。预录取 8 王海峰 南京市太阳城手机网址 1814010632 66 合格。预录取 9 许潇予 南京市太阳城手机网址 1814010499 66 合格。预录取 10 程艺洋 南京市太阳城手机网址 1814010165 65.5 合格。预录取 11 马驰 南京市太阳城手机网址 1814010500 65.5 合格。预录取 12 陈宇锐 南京市太阳城手机网址 1814010671 65 合格。预录取 13 邢仕恒 南京市太阳城手机网址 1814010505 64.5 合格。预录取 14 周凡皓 南京市太阳城手机网址 1814010623 64 合格。预录取 15 董杨阳 南京市太阳城手机网址 1814010498 64 合格。预录取 公示时间为:2018年5月24日至5月28日。
  • 2018-05-22
    2018年南京市太阳城手机网址足球特长生考生加试成绩公示 初中升高中足球特长生加试合格名单及加试成绩 序号 姓名 性别 毕业学校 建档号 加试成绩 录取意向 1 吕 鸣 男 南京市太阳城手机网址 1814010453 / 免试直升 2 宋子文豪 男 南京市太阳城手机网址 1814010599 / 免试直升 3 张 强 男 南京市太阳城手机网址 1814010230 / 免试直升 4 汤智恒 男 南京市太阳城手机网址 1814010401 / 免试直升 5 胡 涛 男 南京市太阳城手机网址 1814010646 / 免试直升 6 权俊哲 男 南京市太阳城手机网址 1814010460 / 免试直升 7 杨 政 男 南京市太阳城手机网址 1814010326 / 免试直升 8 赵子凡 男 南京市太阳城手机网址 1814010231 / 免试直升 9 朱佳劲 男 南京市太阳城手机网址 1814010278 / 免试直升 10 王 坤 男 南京市太阳城手机网址 1814010416 92 拟录取 11 陆柏羽 男 南京师范大学附属新城初级中学黄山路分校 1805110224 78 拟录取 12 陶炳瑞 男 南京师范大学附属新城初级中学黄山路分校 1805110529 77 拟录取 13 陈卓钿 男 南京市太阳城手机网址 1814010324 73.5 拟录取 小学升初中足球特长生加试合格名单及加试成绩 序号 姓名 性别 毕业学校 加试成绩 录取意向 备注 1 陈 瑞 男 雨花台区实验小学 91 拟录取 2 蔡清锐 男 雨花台区实验小学 89 拟录取 3 林子扬 男 雨花台区板桥小学 83.5 拟录取 4 徐康焱 男 雨花台区实验小学 79.5 拟录取 5 朱世兵 男 雨花台区实验小学 77.5 拟录取 6 朱梓豪 男 雨花台区板桥小学 76 拟录取 7 张智恒 男 徐州 75 拟录取 外来务工人员子女 8 刘子洁 男 泰州 74 拟录取 外来务工人员子女 本次加试合格线为:70分
  • 2018-04-28
    南京雨花台高级中学2018年科技特长生 招生简章 太阳城手机网址坚持以培养学生“带得走”的能力为核心办学理念,着力培养学生全面发展的综合素质,持续推进南京市星光基地学校建设,培养和输送了一大批具有一定水平的科技类后备人才。为了学校特色项目的可持续发展,特向全市招收具备一定水平的科技类初中优秀毕业生。 一、特长生招生工作组: 1.领导小组: 组 长:穆耕森 副组长:周 茜 孙 进 季 正 2.工作小组 组 长:孙 进 组 员:王 磊 张洪武 邱 荣 方 云 张公法 梁晓华 吴志强 万 姝 任 云 金 韬 二、招生计划 根据南京市教育局宁教中[2018]13号文件《关于做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知》文件规定,申博娱乐手机注册2018年特长生招生项目及计划如下: 项 目 学段 招生人数(人) 招生对象 科技类特长生 高中 15 应届初中毕业生 三、报名条件 1.遵纪守法,未受过纪律处分的应届在校在籍的初中毕业生。 2.具有较强的研究性学习能力和动手操作能力,在物理、化学与生物学科、科技创新实践活动、机器人编程与搭建等方面有一定特长的应届初中毕业生。 3.初中阶段在市级以上相关项目竞赛中获三级(三等奖)及以上奖项证书的应届初中毕业生。 符合上述条件1且在条件2、3中至少具备一条,同时在初中综合素质评价中,道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第,学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级以上。 四、报名方法 1.网上报名时间:2018年5月3日—5日 2.报名办法和要求:2018年科技和学科特长生专业加试报名统一在网上进行,考生登录“南京市教育局官网”(网址:http://www.njedu.gov.cn)“招生信息”版块填写《招生报名表》。科技特长生和学科特长生不能兼报,每名考生只能填报一所学校、一个项目。 3.领取加试通知书:学校于5月9日下载报名信息,考生于5月12日至13日上午9:00至11:00,下午2:30至4:30到申博娱乐手机注册领取加试通知书。领取时须携带自荐材料、《南京市初中生综合素质评价表》、获奖证书原件及复印件(原件经招生学校审验后交还学生或家长本人)、近期正面免冠1寸照片2张(含报名表上的1张)。 五、专业加试 报考申博娱乐手机注册科技特长生的考生凭加试通知书到填报志愿的申博娱乐手机注册参加专业加试。 1.时间:2018年5月19日上午9:00 2.加试内容:科技特长生专业加试内容由招生学校根据培养目标和科技特色项目所需要的相关知识和能力自主命题,确定评分标准。加试成绩满分为100分,加试时间不超过2小时。 3.申博娱乐手机注册成立由校级领导、中层干部及教师组成的招生考核领导小组。 4.考生必须独立完成加试,严守考试纪律,一旦发现舞弊行为即取消专业加试和录取资格。 六、录取办法 1.申博娱乐手机注册将于5月24日至28日期间,在校园网公示专业加试成绩和合格考生名单,公示期5天。5月30日至5月31日,各招生学校登录“南京市高中阶段学校专业加试管理系统 ”(网址:https://zk.njzb.org)录入预录取考生名单和成绩,在系统中打印特长生专业加试成绩上报表,盖章后于6月1日前报市招生办公室。 2.6月4日至8日,在“南京市教育局官网”公示相关学校预录取考生名单,公示期5天。 3. 对中考成绩达到560分(中考总分80%)的预录取考生,由招生学校到市招生办公室正式办理录取手续。未被录取的考生,则按照当年中考录取办法执行。 4.因弄虚作假被录取的考生,一经查实,立即取消其录取资格。 七、联系方式 咨询电话:金老师025-58013960、13913830361 张老师025-58013990,15261425208 王老师025-58013756、13675105908 投诉电话:58013866 地址:南京市雨花台区紫荆花路66号 南京市太阳城手机网址 2018年4月
  • 2018-04-26
    南京市太阳城手机网址是江苏省四星级(国家级)示范高中,环境优雅,设施一流,文化底蕴丰厚,发展势头强劲,在全省乃至全国有一定影响力和知名度。因教学需要,现招聘高中生物、体育学科骨干教师。 一、报名条件 1.公办或民办学校生物、体育学科教师,本科学历,持有高中教师资格证书。 2.身体健康、形象端正,热爱教育事业、师德品质高、业务能力强、教学业绩佳。 3.40岁以下,具有区(县)级以上教育教学荣誉称号或在区(县)级以上教学类竞赛中获得二等及以上奖项;特级教师、博士生年龄可放宽至50岁。 二、报名办法 1. 报名时间:2018年4月26日—6月10日 2. 报名方法:下载填写《太阳城手机网址骨干教师应聘登记表》,和身份证、学历证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、获奖证书(区级以上)等材料电子照片一并发送至电子信箱:njyhlee@163.com,或邮寄到太阳城手机网址人事管理办公室,须在邮件主题上注明应聘人姓名和学科。校址:南京市雨花台区紫荆花路66号 邮编:210012 三、考核录用 学校与考核优秀者签订聘用合同,参照在编教师工资标准给予相应待遇。符合条件的聘用教师可以参加雨花台区新教师招聘,报考申博娱乐手机注册考核通过者,学校将协助办理入编手续,安排在本校工作。 四、联系办法 联系电话:025-58013729 联系人:李老师 南京市太阳城手机网址 太阳城手机网址骨干教师应聘登记表 (2).doc
  • 2018-04-26
    太阳城手机网址2018年足球特长生招生简章 太阳城手机网址本着促进学生和谐发展的办学理念,着力培养学生全面发展的综合素质,持续推进校园足球特色工作,切实加强学校体育特色建设,近年来培养和输送了一大批具有高水平的足球后备人才。为了学校足球特色项目的可持续发展,高中部面向全市,初中部面向雨花台区,溧水区,高淳区,浦口区招收具备一定足球水平的应届优秀毕业生。 一、招生计划 根据宁教体【2018】23号文的相关规定,申博娱乐手机注册2018年特长生招生项目及计划如下: 项 目 学段 招生人数(人) 招生范围 招生对象 足球(男) 初中 10 雨花台区、溧水区、高淳区、浦口区 应届小学毕业生 高中 15 全市 应届初中毕业生 二、报名条件 (一)小升初运动员报名条件 1、遵纪守法,未受过纪律处分的应届在校在籍的小学毕业生。 2、符合下列条件之一的小学毕业生均可报名: (1)小学段获得市级以上(含市级)正式体育竞赛前六名的运动员(以竞赛成绩册为准)。 (2)未获得上述竞赛成绩,但运动水平较高、身体条件较好、确有培养前途的特长生。 (3)在小学阶段一直随队训练,且得到学校教练推荐者。 (二)初升高运动员报名条件 1、遵纪守法,未受过纪律处分的应届在校在籍的初中毕业生。 2、凡符合下列条件之一的初中毕业生均可报名: (1)初中阶段获得市级以上(含市级)行政部门举办的正式体育竞赛前三名的运动员(以竞赛成绩册为准)。获奖项目须与报名项目一致。 (2)未获得上述竞赛成绩,但运动水平较高、身体条件较好、确有培养前途的特长生如需报考,须经过申博娱乐手机注册面试同意,并于网上报名前在校园网上不少于5个工作日的公示) 三、报名方法 1、初升高网上报名时间:2018年5月3日 — 5日 2、报名办法和要求:考生只可填报1所学校的1个专业。实行网上报名,在南京市教育局官方网站(网址:http://www.njedu.gov.cn)“招生信息”板块录入本人信息,报名后任何人不得更改志愿,具体办法和要求市招生办另行通知。小升初考生可电话咨询并直接到学校报名。 3、领取加试通知书:招生学校5月9日下载报名信息,考生5月12日— 13日上午9:00—11:00,下午2:30—4:30,携带运动员等级证书、体育比赛成绩证明原件及复印件(原件审验后交还考生或家长本人)和近期免冠1寸照片2张(含报名表上的1张),人身意外伤害保险证明。到招生学校审验并领取加试通知书。 四、专业加试 1、时间:2018年5月19日 上午8:30 地点:太阳城手机网址高中部足球场 2、加试内容 足球:分为专项素质(小升初:测试50米跑,立定跳远;初升高:测试5×25米折返跑、立定跳远)、基本技术(1分钟颠球、传接球、20米运球绕杆射门)、实战能力等三个部分(守门员加试内容另行安排)。 加试成绩满分为100分,专业加试合格线为70分。 五、联系方式 吴老师025-58013565、18652972412 丁老师025-58013647、15651793369 地址:南京市雨花台区紫荆花路66号太阳城手机网址 足球专项测试内容与方法 一、 小学升初中与初中升高中足球专项测试内容与权重 小学升初中足球专项测试内容与权重 一般指标 二 级 指 标 权重分(100) 序号 内容 一 般 队 员 专项素质(20%) 1 50米跑 10 2 立定跳远 10 基本技术(40%) 3 1分钟颠球 10 4 运球踢准·短传球 10 5 20米运球绕杆射门 20 实战能力(40%) 分队比赛 6 技术运用 10 7 战术运用 10 8 比赛意识 10 9 比赛作风 10 守 门 员 专项素质(20%) 1 50米跑 10 2 立定跳远 10 基本技术(40%) 3 手抛球抛远 10 4 脚踢球踢远 10 5 接长传球、传中球、射门封堵 20 实战能力(40%) 5 技术运用 10 6 战术运用 10 7 比赛意识 10 8 比赛作风 10 初中升高中足球专项测试内容与权重 一般指标 二 级 指 标 权重分(100) 序号 内容 一 般 队 员 专项素质(20%) 1 5×25米折返跑 10 2 立定跳远 10 基本技术(30%) 3 1分钟颠球 10 4 运球踢准·长传球 10 5 20米运球绕杆射门 10 实战能力(50%) 分队比赛 6 技术运用 10 7 战术运用 15 8 比赛意识 15 9 比赛作风 10 守 门 员 专项素质(20%) 1 5×25米折返跑 10 2 立定跳远 10 基本技术(30%) 3 手抛球抛远 10 4 脚踢球踢远 10 5 接长传球、传中球、射门封堵 10 实战能力(50%) 5 技术运用 10 6 战术运用 15 7 比赛意识 15 8 比赛作风 10 二、 一般队员各指标测试方法与评分标准 (一)专项素质: 1.50米跑 (1)场地设置:平整的人工草足球场,50米×5米区域。 (2)测试方法:站在起跑线后,站立式起跑,起跑信号声响后,加速冲刺过终点线。 (3)评分方法:由三名考官计时,每人两次次机会,记录其最佳成绩。 50米跑评分表(秒) 分值 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5 时 间 8.0 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.8 9.0 9.2 分值 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 时 间 9.4 9.6 9.8 10.0 10.2 10.4 10.6 10.8 11.0 11.2 2.5×25米折返跑 (1)场地设置:平整的人工草足球场,5×25米区域 (2)测试方法:测试者穿胶鞋(或皮质足球鞋)参加测试。从起点起跑开表至第一标志后返回起点,再返回第二标志后再返回起点,每次往返必须触摸放在起点的标志物,如此往返直到从最后标志处返回至起点停表。 (3)评分方法:由三名考官计时,每人一次机会(如有失误可以有一次补测机会),记录成绩。 5×25米折返跑评分表(秒) 分值 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5 时 间 34.0 34.2 34.4 34.6 34.8 35.0 35.2 35.4 35.6 35.8 分值 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 时 间 36.0 36.2 36.4 36.6 35.8 37.0 37.2 37.4 37.6 37.8 3.立定跳远 (1)场地设置:跳远沙坑 (2)测试方法:测试者于起跳线后跳起,双脚不得踩线,落入沙坑向前走出为完成一次。在起跳时不得有连跳和垫步动作,有连跳和垫步动作则视为犯规, (3)评分方法:取距起跳线最近的落地点进行成绩丈量,每位测试者有两次机会,取两次试跳中最好成绩。 立定跳远评分表(CM) 分值 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5 时 间 小升初 225 218 211 203 195 191 187 179 175 171 初升高 255 250 243 235 231 227 223 219 215 211 分值 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 时 间 小升初 167 163 159 155 150 145 140 135 130 125 初升高 207 203 199 195 190 185 180 175 170 165 (二)基本技术 1.一分钟原地颠球 (1)场地设置:平整的人工草足球场,半径1.5米的圆 (2)测试方法:测试者在规定的测试区域内,球置于脚下,听测试信号响起后,开始在规定区域内颠球。球落地可继续。在规定区域内颠球方为有效,超出区域颠球无效。1分钟时间到,停止测试。 (3)评分方法:由考官计时,计数。每人一次机会,记录成绩。 一分钟原地颠球评分表(次) 分值 10 8 6 4 2 0 次数 ≥120 110 100 90 80 70 2.运球踢准 A运球踢准·短传球 (1)测试场地:平整的人工草足球场,20米×6米区域。球门距起始线15米,传球区尺寸3米×2米,距起始线2米。球门尺寸1.5米,球门和球门之间相距0.5米。 2m 2分 3m 1分 15m 2分 (2)测试方法:向考官示意,征得考官同意后,方可开始测试。测试者在起始线上运球,进入传球区内,用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线15米处的三个足球门,每人5球。 (3)评分方法:由考官计分,在传球区内进行传球有效,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分。按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。每人一次机会,记录成绩。 B运球踢准·长传 (1)测试场地:平整的人工草足球场,30米×7.32米区域。球门距起始线25米,传球区尺寸3米×2米,距起始线2米。使用标准11人球门,并用标志杆分割,两标志杆之间距离4米。 2m 3m 30m (2)测试方法:测试者向考官示意,征得考官同意后,方可开始测试。测试者在起始线上运球,进入传球区内,用脚背内侧踢长传球的方式将球踢进距起始线30米处标准球门中的两根标志杆之间,每人5球。 (3)评分方法:由考官计分,在传球区内进行传球有效,踢进两根标志杆之间得2分,踢进标志杆与球门两侧立柱之间不得分。按照每个踢中的分数累计相加得出最后分数。每人一次机会,记录成绩。 3.20米运球绕杆射门 (1)测试场地:平整的人工草足球场。运球起点距第一个杆距离5米,其余杆距依次为1米、3米,共8个杆,最后一根杆距离罚球区线2米,起点距发球区线20米。 (2)测试方法:测试者向考官示意,征得考官同意后,方可开始测试。从起始线开始运球出发,球动考官开始计时。依次绕过间隔不等的8个标志杆,在罚球区线前射门并越过球门线为结束,考官停表。运球绕过所有标志杆,并在罚球区线前射门,球越过球门线进门,则视为成绩有效。考官停表。运球过程中漏杆或踢球不进门,则成绩无效。 (3) 评分方法:对照评分标准给予相应成绩,每人两次机会,记录最佳成绩。 20米运球绕杆射门评分标准(秒) 分值 20 18 16 15 14 13 12 11 时 间 小升初 9.10 9.40 9.70 10.00 10.30 10.60 10.90 11.20 初升高 8.20 8.50 8.80 9.10 9.40 9.70 10.00 10.30 分值 10 8 6 4 2 1 时 间 小升初 11.50 11.80 12.10 12.40 12.70 13.00 初升高 10.60 10.90 11.20 11.50 11.80 12.10 (三)实战能力(小升初满分40分,初升高满分50分) (1)测试方法:考生自报场上位置,进行20分钟的分队比赛,比赛跟据报名人数决定几打几。 (2)评分标准:重点观察考生综合运用技术能力和战术意识。 优秀:攻防意识表现突出,善于同队友配合;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范;比赛作风顽强,拼抢积极,心理状态稳定,充满比赛热情。 良好:攻防意识表现较好,能够同队友配合;对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定,比赛中较为积极。 及格:攻防意识表现一般,同队友配合较少;对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态较稳定。 不及格:攻防意识表现较差,同队友配合意识差;对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范;比赛作风一般、心理状态不稳定,比赛不积极。 二级 指标 指标内涵 评价等级 权重分 备 注 优 良 中 及 差 内容 0.95 0.90 0.8 0.7 0.6 技术 技术动作准确、熟练运用合理 10 战术 个人、局部、整体战术运用合理、配合成功率高 10/15 意识 判断、选位、观察准确;跑位合理;应变能力、配合意识强 10/15 作风 积极、顽强、跑动多、团队精神好 10 三、足球专项测试合格线:70分 (注:上报的专业加试合格名单须参照专业分数和排名两项指标。)
年级部动态 More+
  • 春雨绵绵,洗净了冬日的沉闷;春风和煦,吹绿了美丽的校园;春天的枝头,更是缀满了雨中师生的希望。 2019年3月8日下午,初三年级部在体育馆举行了2019届中考百日誓师大会,初三年级管委会、班主任及全体学生参与了此次活动。 活动在王勇主任简短激情的开场白中拉开了序幕,各班代表依次拉开横幅,带领本班同学喊出本班的“奋斗誓言”,你铿锵有力,我激情满怀,现场气氛热烈,掌声不断。随后,王勇主任给17位班长送上倒计时牌,班长代表表示:我们将双手紧握,我们将力量聚集,没有什么能够阻挡我们前进的脚步!最后,课程教学处张睿主任给学生提出四点建议,即做好“上课”、做好“课后”、做好“自己”、做好“冲刺”。“同学们,有没有信心?”“有!”七百多名同学异口同声,信心满满的回答在场馆内久久回荡。 珍惜100天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗100天,让雄心智慧在六月发出光芒。 拼搏100天,让父母恩师在六月畅想期望;冲刺100天,让雨中学子在六月再创辉煌!
  • 为了进一步加强家校沟通,形成教育合力,2月28日下午,初三年级部在党员活动室召开了本学期第一次家委会,17名家委会成员全员参会,会议由王勇主任主持。 会上,王勇主任首先对家长们的到来表示欢迎和感谢,接着对开学来初三年级的工作进行了汇报,并向家委们展示了3月份到6月份的月程安排,提醒家委在督促孩子学习的同时务必关注孩子的心理变化。张睿主任也就初三复习过程中的“精准教学”“精准复习”跟家委进行了商讨。面对中考前“时间紧任务重”的现状,家委会成员畅所欲言,发表自己的看法,比如:自愿开展晚自习活动、家委参与班级管理、提高学生伙食标准等等。会后,家委会成员与班主任就具体的班级工作进行了讨论。 家校携手,合作共赢;汇聚力量,圆梦中考。
  • 2月20日下午,高二年级在第二会议室召开了本学期第一次全体教师大会暨第一学期期末质量分析会。会议由王琴主任主持。 会议开始,徐超主任为大家作了第一学期期末质量分析。他从校内、校外两个维度全面比较了语数外、选修和必修的成绩,为本学期的教育教学和班级管理提供了助力。 学期初,高二年级面临的最大挑战是学业水平测试即小高考。因此,会上,张居强主任再次强调了小高考对学校和学生个人的非同一般的意义和价值,并对2020届学业水平测试作了班级目标分解,对班主任和学业水平测试科目的教师提出了具体细致的要求。 最后,孙进副校长对各科目教师提出了总体要求:一是既要重视,又要有信心;二是要有争先意识,又要有引领意识;三是要有研究意识,又要有实干意识。 面对新的学期、新的目标、新的挑战,团结一心、砥砺奋进的高二全体教师,一定会乘长风破万里浪,在学业水平测试中再创佳绩。
  • 2019年2月21日,是杨秀华老师五十五岁生辰,初三年级部全体教师齐聚党员活动室为杨老师举办了一场特别的生日会。 生日宴于温馨祥和的气氛中拉开了帷幕,当插满蜡烛的生日蛋糕缓缓推出时,所有人都不约而同地唱起了生日歌,不知内情的杨老师既意外又惊喜,一时感动地说不出话来。“杨老师,快许愿”,在我们的提醒声中,杨老师这才晃过神来,幸福地闭上眼睛,十指相扣,默默许下真诚美好的心愿。鲜花映红了杨老师灿烂的笑脸,也温暖了我们所有人的心。 初三(2)班的学生,也给他们老班带来了心里话。孩子们精心谱就的小诗,道出了师生间浓浓的情谊,不仅说进了杨老师的心坎里,也让我们体会到了作为教的幸福感和使命感。 随后沈丽副校长,王勇主任和葛磊组长也分别代表初三全体同仁以及初三语文备课组为杨老师献上生日的祝福,祝杨老师青春永驻,健康长寿。 最开心最热闹的环节就是吃蛋糕了,大家你一块,我一块,乐在了嘴上,也甜在了心里。真是一个令人难忘的生日啊! 杨老师不无感动地说:“虽然我已经到了退休的年龄,但是我舍不得我的学生,也舍不得朝夕相处的同事,你们给予了我家人般的关心和爱,初三年级部就像一个温暖的大家庭,我会珍惜这份情,继续和大家一起,站好最后一班岗,给这份工作划上一个完美的句号。”
  • 2019年2月20日,太阳城手机网址高三年级部在国际部第四会议室室召开2019届高三第二学期第一次全体会议。本次会议由张公法主任主持,会议分为三个部分。 首先张公法主任对本次考试的数据做详尽解读,张主任从四校均分对比、校内班级对比、分班级达线人数对比及选修达B率这四个方面进行说明,张主任要求各位任课教师抓好临界生,做好面批和错题重做工作、做好周测反馈、做好协调和兼顾其他各门学科工作,同时张主任要求各位老师努力抓好课堂,增加课堂当场反馈内容,用智慧提升课堂效率。 第二,王磊副校长做关于数据使用的报告。王校长通过举例的方式帮助任课教师和班主任学会使用每次下发的数据,细化本班级答题情况,做到横向竖向同时对比,找到原因和解决方式。 第三,杜家伟副校长对本学期后期工作进行布置,杜校长要求教师同学生一起奋战100天,抓质量的增长率,个辅反馈要质量,效率体现在课堂,在最后的时间里大家携手共进,共创辉煌。 本次会议圆满结束。
  • 2019年2月17日,初三年级部在党员活动室召开了本学期第一次全体教师会暨期末质量分析会,初三全体教师参会。 首先,王勇主任借助详实的数据对期末成绩进行分析,有和区内学校的比较,有班级与班级之间的比较,还有和期中考试的比较。通过数据的对比,老师们分析原因,查找得失,明确方向。 接着,教务处张睿主任对初三教学提出具体要求,即狠抓“临界生”,并公布了各学科优生和差生的“临界生”名单,他相信只要老师们找准方向,有的放矢,就会有所收获。 最后,沈丽副校长进行总结性发言,她强调三点:1.紧盯目标,树立信心;2.团结协作,氛围无价;3.智慧教学,追求实效。 本次质量分析会,通过客观的数据、精准的分析、有效的改进,进一步增强了大家的质量意识。初三教师怀揣同一种信念,追求同一个梦想。相信初三这支脚踏实地的队伍定能在中考中谱写新的篇章!
  • 2019年1月25日,太阳城手机网址高三年级部于第二会议室召开南京市高三第一次模拟考试质量分析会。本次会议由张公法主任主持,会议分为四个部分。 首先张公法主任对本次考试的数据做详尽解读,张主任从校际和校内两个维度帮助教师了解本次考试状况。张主任分别通过对三门总分、文理附加均分、本一模拟线人数及选修达B率这四个方面进行说明,寻找当前学生水平和高考指标间的差距。 第二,由优秀班主任代表季林老师和任课教师代表刘进全老师发言。季老师发言的主题是携手共进,共创辉煌,他通过对班级真实事例的举例,为在场的班主任提供新的班级管理的思路,共同为整个高三年级部的进步作出努力。刘老师为高三数学备课组组长,他通过数学教学方式的讲述,希望所有的高三教师勇于担当,善作善成。 第三,杜家伟副校长对后期工作进行布置,杜校长要求教师们直面问题、解决问题、明确方向,各备课组做好近期工作安排,为后期的联考做好准备。 最后,穆耕森校长对高三教师的辛勤付出表示感谢,望各位教师共同努力,再创雨中新的奇迹。 本次会议圆满结束。
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  • 3月12日,太阳城手机网址高中数学组围绕“数学概念图在高中数学教学中应用的实践研究 ”这一市级课题进行了开课和讲座,首先是南京市优秀青年教师刘进全老师开设了《解三角形中的最值问题》,接着刘老师又给全组老师开设了《高中数学二轮复习概念图使用策略》的讲座。 在授课过程中,刘老师勇于探索,大胆使用概念图,通过前测回顾的三个小题,引导学生逐步生成“概念图”,从而不断打开学生的数学思路,并且以这种特殊的构图(课题人将其称作为“概念图”)来指导后面的例题分析和类题巩固。从课堂情况来看,学生的反映还是相当不错的,虽然学生没有明说,但是从听课人员的集中评议来看,不少学生在寻找解题思路的过程中还是或多或少地受到了“概念图”的启发得到了正确的答案。 最后,刘老师又对高中数学的二轮复习中如何使用概念图给出了自己的建议,现场老师也受到了不少启发,不少老师表示会考虑尝试在课堂中进行相应的实践。相信经过这个课题的带动,高中数学概念图一定会在雨中生根发芽,乃至开花结果!
  • 2019年3月1日,太阳城手机网址高一年级部召开研究性学习指导和安排会,本次会议由胡景月副主任主持,孙进、王磊副校长参与本次会议,会议分为两个部分。 首先胡景月副主任同大家说明什么是研究性学习,帮助在场各位教师明确分工。胡主任说研究性课题的选择应该注意五个要求,第一,要做到精选课题,教师带领学生选择的课题应具有趣味性、学科特色、切口小、可行性和可操作性要强。第二,务实过程,扎实推进,在进行课题研究的过程中应该尊重学生为主体,教师主导的原则,教师及时提出意见和建议,及时帮助学生填写活动记录,做好视频、照片的留存工作。第三,大胆创新、做出特色。第四,团队合作,有意识的培养表达能力。第五,强化安全意识。胡主任认为遵循以上五点可以帮助教师和团队更好的开展研究性学习工作。 其次,吴志强老师同大家分享研究性学习指导心得体会,吴老师通过讲述自己开展研究性课程《手推车智能牵引的设计》的过程,帮助教师更加深刻的理解研究性学习的具体内容,吴老师认为,研究性课题的选择应该符合新课改理念,能够激发学生的创新意识,赋予课题一定的前瞻性,帮助学生学会在研究中学会合作,拓展学生视野,增加研究性学习的现实意义。 最后,由王磊副校长做研究性学习开展的动员工作,对在场教师提出建议和意见,并布置相关接下来的任务安排。 本次会议圆满结束。
  • 3月11日下午,太阳城手机网址市“十三五”规划课题开题报告会在初中部学术交流中心举行,专家组对语文组集体课题 “互联网+背景下整本书阅读的案例研究” 和体育组集体课题“初中学生身体活动、膳食营养现状的调研与队列研究”做了开题指导。与会的专家和领导有:市教科所席晓圆主任、奚松主任,雨花台区教师发展中心许列华主任,科列华中学教科室王跃平主任和中华中学体育教研组长姜玉华老师。太阳城手机网址教师发展处栾娟主任致欢迎辞,介绍了申博娱乐手机注册初中部教科研工作情况。 专家组分别聆听了课题主持人章婷老师、张姗姗老师的开题报告,就课题的研究目标和研究内容等与课题组成员展开热烈研讨。经过专家的细致指导,课题组成员对课题核心概念及其界定、研究内容和重点、研究过程和方法,以及预期研究成果,有了更为明晰的认识。 课题组成员将根据专家的意见和建议,修改开题报告,进一步厘清研究思路,落实研究步骤,为顺利完成课题研究任务打下坚实基础。
  • 3月6日下午,南校区教师发展处在初中部报告厅组织开展了论文写作培训活动。《江苏教育研究》杂志社编辑部主任、副研究员杨孝如应邀开设指导讲座。杭秉全常务副校长、教师发展处栾娟主任出席了本次活动,活动由教师发展处张蕾副主任主持。杨孝如主任窗体顶端窗体顶端杨主任结合大量的典型案例和个人审稿经验,从选题、结构和论述等多个维度,提出了宝贵建议。他建议教师们在写作时,注意论文规范;论点、论据、论证等环节纲目分明、逻辑清楚、详略得当;文稿中的书写符合规范要求;表达注意文从字顺等。杨主任的报告思路清晰、深入浅出,语言生动形象、举例丰富,具有很强的针对性和指导性,激发了申博娱乐手机注册教师的写作兴趣。本学期,南校区教师发展处还将针对教师论文写作开展系列培训活动,以促进教师们的专业发展。
  • 3月11日,申博娱乐手机注册举行了第四周升旗仪式,担任本次升旗任务的是高一(8)班马雨萱、徐锐两位同学。学习可以充实生活,发展身心,促使个人得到全面发展和提高。日益繁重的学习任务给我们带来了不小的压力。本周我们请到了课程教学处的徐超副主任为我们带来本学期“提升学习力,激发学习潜能”系列讲座:学习毅力。徐主任分别从从坚定信心,不怕失败;积极行动,产生毅力;培养兴趣,激发毅力;排除干扰,持之以恒这四个方面告诉同学们如何增强学习毅力。并祝愿高二同学在本周末小高考中旗开得胜,突破自我再次佳绩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们应当学习伟人们的拼搏精神,以坚强的毅力面对挑战,使自己能在人生的道路上,勇往直前,播撒斑斓的种子,收获梦想的花朵。记住,坚持到底,就是胜利!
  • 3月11日,春风送暖,太阳城手机网址第四周升旗仪式在初中部国旗广场举行。本周的主题是迎接植树节。余潇希老师为全体师生带来《争做环保卫士》的国旗下演讲,倡导大家以行动来实现保护环境的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从身边做起,从小事做起。 初一1班的学生用队伍站成两个“木”字,双木成林,希望大家爱护一草一木,这样我们的校园和城市才能绿树成荫。
  • 2019年3月4日,许久不见的太阳光临清晨的校园,初春的气息遍布国旗广场的每一个角落。太阳城手机网址初中部举行“三范班级”颁奖仪式。经过上学期的评比,共有33个班级获得“规范班级”称号: 初三(5)班,班主任:马晓峰 初三(15)班,班主任:李 君 初三(13)班,班主任:沈梅云 初三(16)班,班主任:袁 乐 初三(7)班,班主任: 朱 敏 初三(12)班,班主任:葛 磊 初三(3)班,班主任:倪丽娟 初三(14)班,班主任:万 翩 初三(2)班,班主任:杨秀华 初三(10)班,班主任:郭新俊 初三(1)班,班主任: 周 敏 初二(3)班,班主任: 梁海波 初二(16)班,班主任:殷新宇 初二(1)班,班主任: 徐 俊 初二(6)班,班主任: 杨兆燕 初二(10)班,班主任:张扬欣 初二(9)班,班主任: 周礼寅 初二(13)班,班主任:林 林 初二(2)班,班主任: 王方方 初二(14)班,班主任:陈仕敏 初二(15)班,班主任:丁 梅 初二(5)班,班主任:谭传金 初一(13)班,班主任:胡 琳 初一(4)班,班主任: 陈 莉 初一(10)班,班主任:章旻星 初一(3)班,班主任: 李 璜 初一(15)班,班主任:张 冉 初一(12)班,班主任:杨 华 初一(6)班,班主任: 何后琴 初一(9)班,班主任: 邵 华 初一(16)班,班主任:张 波 初一(2)班,班主任:王继虎 初一(11)班,班主任:马海菱 初三年级部主任王勇老师,初二年级部主任许国华老师,初一年级部主任华军老师分别为获奖班级的班主任颁奖。 获得“示范班级”称号的班级是: 初三(8)班,班主任:夏开艳 初三(17)班,班主任:童蓓蓓 初二(12)班,班主任:姚 佳 初二(11)班,班主任:陈金花 初一(5)班,班主任:安 勇 初一(1)班,班主任:钱春红 冯志强副校长和沈丽副校长为获奖班级的班主任颁奖。 获得“模范班级”称号的班级是:初三(9)班,班主任:孙经昊 杭秉全常务副校长为获奖班级的班主任颁奖。 最后,孙经昊老师做国旗下演讲,引用《雷锋日记》的语录,教育所有同学,每个人的生命都有自己独特的使命,每个人的生命都有自己独特的价值。每个人在为自己的使命不懈奋斗实现人生价值的过程中,平凡的生命,也可以变得伟大。雷锋是平凡的,更是伟大的。人生道路千万条,努力拼搏第一条。自己的未来,一定靠自己创造。唯有如此,才可以在平凡中实现自己的伟大。
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  • 新年的脚步越来越近,繁忙的收尾工作也在有条不紊地进行中。此时,太阳城手机网址初中部语文教研组迎来了一位学科大咖——市教研员袁源老师。袁老师的到来给奋斗了一学期的老师们带来了满满的惊喜。交流会开始,雨中作文课题组的成员们携“朝雨作文课堂”公众号闪亮登场,让大家眼前一亮。袁老师对雨中老师们的心血和结晶给予了充分的肯定与赞扬。接着,袁老师又以一句“让文字成为安放精神的地方”为始,带领着老师们追本溯源,寻找现当下学生写作的根本目的。老师们在交流中火花迸溅,共鸣感强烈。其间,袁老师在解答课题组老师关于活动式作文如何有效开展的问题时指出,生活本是活动,而写作本身也是一种活动。将静态的知识隐藏到情境活动中去,调动起学生们的参与兴趣,在写中学写作就是一种不错的活动。当然,在写作中,如何做到尊重并保护学生的兴趣趋向是非常重要的。想要完美的写作结果,于学生,需要阅读大量的好文章并进行积累;于老师,需要帮助学生在阅读中建立适合他们自身的写作标准。袁老师用自己亲身实践的两篇课例,风趣而生动地向大家做了详细的说明。最后,袁老师再次强调,阅读与写作本是一家。老师们只有自己拿起笔杆子写起来,才能理解名家大师们的写作之道;也只有自己写多了,才能立本心之真,行道义之善,悟生活之美。
  • 赛课中磨炼 感悟中成长 2019年3月13日和14日南京市雨花台区初中英语乡村骨干教师培育站优课评比暨雨花台区初中英语优质课大赛在南京市太阳城手机网址赛点圆满举行。来自雨花台区所有中学的12名英语老师认真备课,积极参加比赛,采用同课异构,呈现出一堂又一堂精彩纷呈的英语课。区教研员薛云爱老师和各位评委老师们公平公正,认真负责,为本次赛课的成功举办保驾护航。 南京市太阳城手机网址 王君寒 本节阅读课的设计理念是通过梳理作者的情感变化,阅读文本来培养学生的思维品质,主要分为Lead in,Let’s read for meaning! Let’s read for thinking! 以及Let’s read for sharing!四个部分。 首先,在Lead in部分,教师给学生呈现三张含有教师自己的图片(一张在《时代》杂志封面上,一张在广告宣传报上,还有一张在学生会竞选主席的海报上),让学生猜测哪一个是教师真的参与的并给出原因。这样的设计是为了拉近与学生的距离,激发学生学习兴趣,激活学生已有的知识以及扫清阅读障碍。 接着,在Let’s read for meaning! 部分,教师带领学生理解文本的表层含义,培养学生的逻辑性思维。学生速读课文,引导学生发现文本的文体和时态特征,并引导学生根据故事的起因、经过、结果对文章进行结构分析,让学生对文本内容有初步的认识。 然后,在Let's read for thinking! 部分,教师引导学生剖析文本的深层含义,旨在培养学生的批判性思维。先细读起因,思考Mike得知坏消息时的心情,以及指导学生有感情地朗读部分语句。故事的发展部分可以按照时间顺序,继续分为三个小部分。在这部分中,教师引导学生通过细节,来站在Mike的角度,推测Mike的情感变化,自然而然地过度到结尾。 最后,在Let’s read for sharing!部分,学生深层探究文本的主题意义和价值观取向:是自己的成功更有意义,还是帮助他人成功更有意义?以及通过前面对文本的表层和深层含义的剖析来抽象概括出文章标题,一是为了强化学生对主题的理解和对价值观的培养,二是培养学生的创造性思维。 南京市太阳城手机网址 杨沁怡 赛课的课题是一篇课外阅读,主题是关于父子之间的爱。教师先导入视频引出文章,从文章的体裁入手了解故事类文章的六要素,然后从六要素进行分析,再加上一条情感线索,讨论了爸爸和儿子的感情与行为。通skimming,scanning,detailed reading了解文章的大意。从而升华主题,讨论自己的父子故事,让学生写几句想对父亲说的话。这样可以让课堂气氛达到高潮。 金陵中学西善分校 陈宁 本节课为阅读课。在导入环节,教师选取自身经历,来扫清生词对阅读的障碍。在读中阶段,以let's get into it,let's think about it为框架,由浅入深,用快速阅读和细读传达出文本的情感态度。在升华部分,什么是成功,什么样的成功是有意义的贯穿始终,让他们树立一个正确的成功价值观。 板桥中学 戴琳 执教文本的主题语境是人与自我,教师从学科能力的三个维度对本节课进行了设计,两条线进行:情节和情感并行、语言美。学习理解层面,让学生通过plot diagram获取事实性信息,理清人物关系和故事发生的过程;应用实践方面引导学生关注文本中的句子形式分析Mike的情感变化。迁移创新上,本意是想基于文本的理解,让学生能通过这样的文章,带来感动和思考,进而就故事写一些感受。 太阳城手机网址春江分校 付梦玲 本课体裁为故事,课型为阅读课,阅读前通过相关视频导入,激发学生兴趣。在阅读前,预测文章体裁。在阅读中,设计根据文章结构逐步阅读和寻找情感动作的词汇深入阅读两条线贯穿。一读设计了篇章结构的分析,引导学生通读全文;二读设计了分部分阅读回答问题及寻找情感动作的词汇,在阅读每一部分呈现讲解新单词采取提供音标,选择释义,同义词,图片等不同的形式教授新单词,结合每段提出的问题也采用了不同的题型,如选择题,判断题,问答题等,形式多样的问题引导学生深入阅读;三读引导学生再次通读全文,然后进行思考和讨论,锻炼学生思维品质和语言能力。阅读后,设计了角色扮演来引导学生巩固输出。通过故事联系到实际生活中,如果父母没有时间陪伴我们,我们应该怎么办?鼓励学生在此情境中发散思维,想出解决办法,如理解,沟通,互助等来升华主题。 共青团路中学 邓露琴 本堂课,通过实物演示进行主题导入。阅读故事之前首先介绍故事的4要素,时间、人物、地点、情节。故事的解读围绕这四个要素展开,故事的阅读理解比较有条理性。通过时间轴将故事分成两部分,条理清晰。通过选择图片检测学生对某段的理解,形式较为新颖。Post-reading中通过两封信对这篇文章进行深层理解。一封是旅行者写给老人的信,概述整个故事。另一封是老人回给旅行者的信,这里给了学生自由发挥想象的空间,学生也有很多创新的想法。最后提炼文章的主要思想感情,对学生进行情感教育。 金陵中学岱山分校 马晓燕 通过分析阅读材料,以2017年版《英语课程标准》为指导,本课教师共确定了语言能力、学习能力及思维品质三方面的教学目标,即促使学生理解文章大意、运用新知缩写课文以及情感升华思考。教学步骤主要分为读前、读中、读后。读前导入,了解文章分段大意及主要人物;读中填表,两条线理清主要事件及作者的情感变化,同时在板书中用鱼骨图呈现文本框架;读后缩写及思考,加深文本理解,实现情感升华。学生通过层层铺垫最终得出在帮助别人的同时人可以实现自我价值这一核心思想,深化对人与自我这一主题语境的理解和认识。 金陵中学华兴实验 龙玉莲 本节课为阅读课。根据新课标和英语学科核心素养的要求,教师对文本进行了深度解读,重组文本信息,力求跳出读-问-答单一的阅读模式,建立文本的内在逻辑联系。最后,形成了以主人公在故事的感受为主线,以let's know it,let's get into it,let's understand it,let's write it,let's conclude为框架,由浅入深,将文本的想要传递的情感态度,即No one is a loser as long as you make a difference in your own way,贯穿始终,力求在传授语言知识,培养语言能力以外,给学生情感态度上的熏染,让他们树立一个正确的成功价值观。 在导入环节,教师选取奥巴马和希拉里的竞选为导入。他们的故事和文本中Mike和Jeff经历相似,既能教授一些影响学生理解的新词汇,还能为阅读文本做信息铺垫。本课读的环节主要包括两块:快速阅读和细读。快速阅读旨在掌握文本大意;细读则运用图片、表格、符号等引导学生思考文本的内在联系,并设计了一些读后微活动,如小剧场表演,讨论等,联系学生学习生活,加强学生对文本的理解和运用能力。同时,通过细读。埋下了文本的情感线。读后安排了两个环节。首先,让学生完成一篇Jeff写的日记,换位思考,让学生从Jeff角度整体感知文本。紧接着,以读的环节已埋下的情感线,用动词为关键词,和学生一起复述这个故事,将情感推向高潮。最后,以文本中传递的价值观,即是否必须要赢才能成就人生的价值为主题,开启了一场辩论赛,最后,重新回到文本主题No one is a loser as long as you can make a difference in your own way,学生情感升华。 梅山一中 徐吉彦 从明星邓超为了陪伴女儿息影的话题导入,引出主题,破冰,激发学生兴趣。以理清文章脉络、理解故事内涵、把握文章主题并升华加深理解为主线,通过略读、泛读和选读,以图片辅助、情景教学、合作学习、问答式和汇报式等教学手段,逐步开展教学环节:把握大意、讲解生词、细节深挖、主题提取、自由讨论,让学生通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,发挥主观能动性,获取语言知识,表达个人观点和情感态度,分析家庭异同,让学生学会换位思考,发展多元思维,提高英语学习能力和运用能力。 孙家中学 戴华雅 导入环节:通过一段包子宝宝的视频导入,给学生视觉上的冲击,让学生意识到父母对子女的爱的力量如此巨大,引起学生的兴趣,顺畅过渡到课题。导入环节非常自然,贴切文章主题。 教授新课环节:在教授新课过程中,始终以父爱的力量贯穿整节课。在对学生进行阅读策略,阅读能力的培养外,也注重对学生逻辑思维能力的引导和情感教育。 在对学生进行大量输入之外,更注重学生的语言输出。设计了感恩父爱,回报父亲的分享活动,请学生走上讲台,读读自己写给父亲的话语,并把爱心语贴在黑板上,形成一个大大的心!这是父亲的心,装满了爱。 总结:在情感上引导学生,体会父爱的伟大,意识到只要有坚强的意志,心中有爱,就会攀越生活中的一座座高山。 一中实验 毛文晨 本课为课外阅读课,教师在三部分pre-reading, while-reading, after-reading,为整体框架的基础上进行设计,又考虑到核心素养的三维一体,所以在目标上分为知识目标,能力目标和情感目标,就教师本次的课程设计,重点在后两者,即对学生能力目标和情感目标的培养。在课程上,训练学生各种阅读能力的培养,主要为快速阅读和细节阅读,通过快速阅读能迅速理解文章大意,通过细节阅读即扫读能找到需要寻找的信息,本文教师抓住父亲和儿子情感变化,这一线索,贯穿整个阅读始终,让学生找出各分部分中体现情感变化的关键词语,以及通过各种任务,例如判断正误,回答问题及最后一部分的任务型阅读等项目来训练学生的思维能力,问题的设置需要学生思维的活动,而非一眼就能看出答案的题目,毕竟作为九年级的学生,思维的能力是至关重要的一项能力,最后以这一根主线再引出情感目标,即爱是需要不断的沟通,理解和关心的,同时也要有同理心,能够站在彼此的立场上来思考问题。 梅山二中 顾茜 在教学设计方面,教师选择了从体裁视角处理文本的方式。由于记叙文具有六大要素——时间、地点、人物、起因、过程、结果,教师首先让学生们通过快速阅读整篇文章,对文体、记叙文的前三个基本要素加以明确,然后鼓励学生通过细读文章,在了解故事的开端、发展以及高潮(结局)的基础上明确两条主线:父亲的情绪和心理变化;儿子的表现和心理波动。然后我教师心选取了故事中两个精彩片段,引导学生去品读和赏析——父亲的内心独白和反思以及对儿子说的体贴的话语;五岁大的儿子想要用20美元买到父亲一小时的时间,以便明天能和父亲共进晚餐的天真的话语。接下来教师让学生们4人一组进行讨论,该故事中的父亲究竟是不是一个“不负责任”的父亲的形象,努力从正反两个方面去引导学生评价父亲的言行,培养学生的批判思维能力。接下来告诉学生,这篇文章没有标题,鼓励学生在理解全文的基础上想出一个合理的标题。此后给出多重选择,让学生们自己判断哪一个是最佳标题。紧接着闪现三张图片,分别展示了课前给学生播放的动画片的两种亲子关系——过于宠溺导致父母独裁以及亲密和谐又有空间型以及本篇记叙文中呈现的疏忽了亲子交流的放任型,让学生们谈谈最喜欢、最欣赏哪一种亲子关系,首尾呼应的同时引出最后一个读后活动。既然大家都认同第二种亲子关系是最让人向往的,那么我们该如何做出努力,帮助营造和建立这样一种健康稳定的亲子关系?顺利过渡到以读促写,鼓励学生们在给自己的父母的一封邮件中写下自己想对他们说的话或想为他们做的事情。 以人为鉴,可以知得失。这次赛课不仅是雨花台区初中英语教师们展示自我的平台,更是有效提升自身专业素养的宝贵机会。相信这次赛课能促进各位教师们不断努力,快速成长!
  • 以课题研究引领教师专业成长 ——物理组开展省级课题学习与交流活动 3月15日上午物理教研组全体老师在校第二会议开展了两个省级课题《高中物理演示实验创新与改进》及《高中生“物理观念”梯度性建立的教学策略研究》的专项学习交流活动。 省级课题《高中物理演示实验创新与改进》主持人徐超老师从“课题研究的起点、课题开题、课题研究过程、课题目前取得的成果”等四个方面,就课题研究的情况进行了总结和交流,并对后期课题结题工作进行了布置。 省级课题《高中生“物理观念”梯度性建立的教学策略研究》主特人刘梅老师对物理观念和物理知识之间的关系进行了深入的探讨,并对4个子课题的进行了分工。 最后组长王治国老师就个人研究方向与课题研究的关系和物理概念教学中物理观念的的培养谈了自已的一些想法。 物理组现有两个省级课题和一个市级课题,通过本次学习交流活动,全组老师教学研究的热情空前高涨,既提高了课堂教学效率又促进了教师的专业成长。
  • 2019年3月14日下午,中学化学特级教师、雨花区化学教研员吴海霞老师特邀中学化学高级教师、南京市化学学科带头人怀龙法老师再次莅临太阳城手机网址,指导全体化学教师课堂教学和中考复习工作。 下午的活动共分为两个部分,首先吴海霞老师、怀龙法老师和初三化学教研组老师共同聆听张辰刚老师执教的第十一单元课题2《化学肥料》一课;接着吴海霞老师和怀龙法老师与全体化学老师就中考一轮复习进行交流。 在交流中,怀龙法老师结合自身多年一线教学的经验和申博娱乐手机注册学生特点提出许多精准和切实有效的方法和建议。怀老师指出:中考复习要分层次、有侧重,重视思维训练和知识网络架构。老师要钻研教材、中考指导书,在课堂教学中要舍得花时间带领学生研究典型题例,先做后讲,训练思维容量。在复习过程中要精选习题和试卷,结合班级学生特点设计符合学生能力水平的练习,通过复习使全体学生都能有所进步和提高。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信在专家的指引下,在全体化学教师的努力下,太阳城手机网址初中化学教研组必将在2019年中考中取得优异的成绩!
  • 奔跑吧,追梦人! ——南校区英语教研组开展第一次活动 3月8日,开学伊始,英语教研组迎来了第一次教研活动。组长刘浏老师主持了本次会议。 刘老师首先回顾并总结了上一学期教研组的大事记,接着对新学期的工作做了简要布置,然后针对即将面临中考的初三年级提出了工作建议。最后,刘老师对全体教师提出了积极自主发展的要求,对着力培养的骨干教师们和青年教师们给出了具体目标。 会议另一项议程是教科研培训。针对老师们在个人课题研究中存在的困惑、遇到的问题和面临的挑战,副组长王继虎老师进行了微型讲座培训。他结合个人的成功经历,讲述了申报、研究和结题的具体过程和注意事项。老师们收获颇丰,收益匪浅,在即将到来的市区个人课题申报前获得了一场及时雨。 新的学期,英语教研组将继续团结协作,砥砺前行。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人!
  • 在南京市雨花台区初中英语乡村骨干教师培育站学员优秀教育教学论文评比中,申博娱乐手机注册刘浏、王继虎、王群丽、王君寒、高岩、五位老师荣获一等奖,潘祥粉、姚佳、徐硕、三位老师荣获二等奖。特此祝贺!
  • 零距离专家谈写作,现场改学员收获丰 ——“第三届南京市雨花台区初中英语乡村骨干教师培育站”第十二次活动:读书报告暨论文写作研修 2019年3月11日上午8点半,雨花台区初中英语乡村骨干教师培育站的所有成员齐聚教师发展中心,参加由区初中英语教研员薛云爱老师组织的读书报告暨论文写作研修活动。申博娱乐手机注册初中部英语教研组的12位培育站学员参加了此次活动。 本次研修活动,薛老师邀请了在论文写作方面颇有成就的三位来自教学一线的专家老师给学员们进行论文写作方面的指导。活动伊始,薛老师向大家宣布了本次培育站的活动安排并对培育站成员提出了殷切的要求和希望。接着,由来自二十九中初中部的周伟老师给大家做“青年教师论文写作常见问题及改进策略”的讲座。周伟老师从格式的规范性、内容的新颖性、正文的逻辑性、表达的学术性等十个方面给培育站的老师们提出了很中肯的建议。最后,培育站的老师们分成三个小组,由三位专家老师对培育站老师们上交的51篇论文进行逐一点评,并提出修改意见。此外,专家老师们还就学员们在写作过程中存在的困惑进行了有针对性的指导。 经过此次培训, 老师们对教学论文的规范写作有了更为深入的认识,增强了科研的信心。此次活动是区乡村培育站的第十二次活动,将持续助力我区教师的专业发展和教育质量提升。 薛云爱老师对大家提出殷切希望 周伟老师为培育站学员做讲座 专家老师分组点评
教师风采 More+
  • 2018-05-29
    王志凯 高中英语教师,硕士研究生,中学高级教师,江苏省优秀青年教师,大市级高中英语学科带头人,南京市高三年级英语学科中心组成员, 获得南京市一师一优课评比二等奖、南京市雨花台区“雨花杯”高中英语教师赛课一等奖第一名、大市级先进教研组长、高考先进教师、高考教学质量奖、优秀教育工作者、研发校本课程获南京市雨花台区2017年度精品课程评选一等奖,在南京市青年骨干教师命题培训活动中开设《高中英语命题特点及策略》讲座,在南京市高三英语教研组长培训活动中开设《高三英语教学与复习策略》讲座等,多次应外市教学研究室邀请为全市高三英语教师开设示范课和讲座,多次参加大市级高中三个年级英语学科期末考试、统测命题工作,辅导多名学生获国家、省市级英语竞赛大奖,发表多篇论文,主持或参与多项省市级课题研究。
  • 2018-05-28
    王波老师,中学物理高级教师,长期行走在教育教学的第一线,为了心中的那一份教育理想一直在探索、在思考。曾荣获省优秀党员、市首届德育工作带头人、市教学先进个人、区首席班主任、区物理学科教学带头人、全国优秀班主任、全国中学生物理应用竞赛优秀指导教师等称号等,所带班级多次荣获市先进班集体和市先进团支部等。南京市“薪火”志愿者成员,奉献自己的光和热。
  • 2018-05-28
    陈施利,舞蹈教师,毕业于南京艺术学院舞蹈编导专业,教育格言:用爱心来做事,用感恩的心做人。 舞蹈社团获得荣誉:2017首届南京市中学生社团 “最佳人气奖”、“南京市优秀中学生社团称号;2016雨花台区中学生优秀社团一等奖;2015年区“魅力校园”社团嘉年华展演“十佳社团”称号;2014江苏省中学生团体舞大赛一等奖;2014第四届南京青年奥林匹克文化节开幕式 “最佳贡献奖”; 2013受邀参加第三届南京青年奥林匹克文化节演出;2013区“魅力校园”社团嘉年华展演“十佳社团”称号……
  • 2018-03-19
  • 2018-03-19
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